Dirichlet. Principio del palomar. Leurechon

(Continuación) En dicho libro -escrito en latín, Selectæ Propositiones...- el jesuita menciona el principio matemático de forma indirecta, pero asociándolo con el número de pelos que las personas tenemos en la cabeza y viene a decir literalmente que: “Es necesario que dos hombres tengan el mismo número de pelos, oro y otros si,...”.

Campos electromagnéticos y coches eléctricos (y 4)

(Continuación) Para comprobar los efectos reales provocados por cada tecnología se probaron siete (7) vehículos eléctricos diferentes junto con un automóvil de gasolina y uno impulsado por una celda de combustible de hidrógeno (H₂). Pues bien.

Campos electromagnéticos y coches eléctricos (3)

(Continuación) Que no es otro que el que le dije de la ausencia de prueba y la prueba de la ausencia; es muy poco probable, no hay razones para pensar que nos afectan, pero no imposible por lo hay que seguir investigando.

Campos electromagnéticos y coches eléctricos (2)

(Continuación) Es más, supimos que cuando el cuerpo humano se expone a la luz solar directa y absorbe la radiación ultravioleta, o a una radiografía, se somete a una radiación ionizante cuya energía sí puede causar un daño notable. Precaución.

Campos electromagnéticos y coches eléctricos (1)

No es la primera vez que viene a esta tribuna el controvertido tema de los campos electromagnéticos producidos por algunos electrodomésticos y dispositivos y los supuestos efectos nocivos de sus ondas y partículas para la salud humana. Una vinculación causa-efecto entre el uso de móviles, antenas de telefonía, transformadores, hornos microondas o wifi y la, por ejemplo, enfermedad del cáncer.

Marte silente, errante y resiliente: Ciencia griega (1)

(Continuación) Recordar que es a Pitágoras (569-475 a. C.), filósofo y matemático griego considerado el primer matemático puro, a quien se le atribuye el descubrimiento de la relación proporcional entre el tono de una nota musical y la longitud de la cuerda que lo produce, y que los intervalos entre las frecuencias de los sonidos armoniosos forman razones numéricas simples.

Importancia de la ecuación de Dirac (y 2)

(Continuación) Trato de decir que dicha ecuación de ondas no trataba por igual los conceptos espacio y tiempo, no explicaba el espín como propiedad fundamental de las partículas sin equivalencia y no incorporaba la energía en reposo (ya sabe, el archiconocido E = m·c²) entre otras limitaciones físico-matemáticas. En definitiva que tal como fue introducida, no tenía en cuenta los efectos relativistas de las elevadas velocidades del electrón en el átomo.

Importancia de la ecuación de Dirac (1)

(Continuación) Y del otro lado la mecánica cuántica, con las increíbles propiedades que presentan los objetos del tamaño del átomo o inferior, y de las que le resumo cuatro características: Ubicuidad, por la que ‘algo’ puede estar en varios sitios o estados al mismo tiempo. No determinismo, aleatoria obtención de resultados diferentes al realizar una medida. Incertidumbre, por la que no podemos conocer con precisión dos propiedades relacionadas entre sí. No-localidad, o cuando un sucedido en un lugar puede afectar instantáneamente a otro que esté muy alejado.

Ecuación de Dirac

¿Qué dice y significa? Con este interrogante científico me despedía de usted hace algo más de una semana, cuando le enroqué una versión político-sentimental de la misma y que es probable recuerde. Tenia como imagen un tatuaje realizado debajo de un pecho femenino, de la susodicha ecuación matemática en versión algo libre y artística, y de texto, mi versión ‘Sálvame’ e intramuros de la historia.

VCM-07. PLINIO EL VIEJO. Gases y efectos biológicos

d) Y el gas helio, He (g), cuyo efecto biológico sobre la voz humana es de todos conocido. Advirtiendo de entrada que su inhalación puede resultar peligrosa si se realiza en exceso -es un gas asfixiante, al desplazar al oxígeno necesario para la respiración normal-, una vez dicho, no podemos continuar sin antes recordar un divertido comentario.

Ondas transversales con Dots

Es uno de esos experimentos sencillos que se pueden hacer en equipo y que resultan tan enriquecedores. Sólo necesitaremos cuantos palitos de madera podamos conseguir, cinta adhesiva, dos soportes y las gomitas dulces de marra.

Y no les explico más porque el vídeo lo hace perfectamente y el resultado queda a la vista, se trata de un dispositivo escolar para generar ondas transversales similar al que podemos encontrar enlos musesos de ciencia. Por último, la didáctica que encierra, se la dejo a los profesionales que me leen.

Marchando una de ondas

Poco que explicar sobre el montaje de este ingenioso y didáctico experimento de mecánica ondulatoria. Como pueden ver en el video solo son necesarios unos palitos de madera, dos soportes, cinta adhesiva, unas “chuches” y poco más.

Dejaremos para otra ocasión una serie de preguntas relacionadas con el mismo.

[*] Introduzcan en [Buscar en el blog] las palabras en negrilla y cursiva, si desean ampliar información sobre ellas.

Efecto Doppler y el semáforo en rojo (y 3)

(Continuación) Y no lo debió de hacer mal del todo porque el juez modificó el concepto de la multa que, de saltarse el semáforo en rojo, pasó a ser por exceso de velocidad.

¿Qué les parece la historia?, tampoco está mal, nada mal en realidad, si tenemos en cuenta la relevancia del físico en cuestión. Pero ya les digo que la versión huele a leyenda urbana, a historia falsa.

Efecto Doppler y el semáforo en rojo (2)

(Continuación) Entre sus campos de estudio profesionales se encontraban la óptica y la espectroscopia de Raman, donde R. W. Wood obtuvo algunos resultados notables. De hecho muchos de sus datos empíricos fueron utilizados por el físico danés Niels Bohr (1885-1962), para fundamentar su modelo atómico cuántico de 1913. O sea que bien.

Efecto Doppler y el semáforo en rojo (1)

(Continuación) De este modo Edwin Hubble demostró que el universo, al menos el visible, se está expandiendo y por ende, hizo prevalecer la teoría del Big Bang sobre la del estado estacionario.

Y aunque no fue el primero en afirmarlo -dos años antes, en 1927, ya lo hizo el astrónomo y sacerdote belga Georges Lemaître (1894-1966)-, el estadounidense está considerado como el padre de la cosmología observacional.

Big Bang y efecto Doppler (y 2)

(Continuación) Pero si la expresión Big Bang es poco acertada por incorrecta, ¿quién y por qué se la puso? ¿Cómo es que aún permanece? Al fin y al cabo cuando se piensa en el origen del universo, lo primero que se nos viene a la cabeza es una explosión en medio de la nada, y si no es cierto...

“Es extraño...”, que nos diría el gran Isaac Asimov. Pero por mucho que nos lo parezca no es este el momento de ir en busca de respuestas aunque, créanme, cuando les digo que la situación es de lo más chusca. Cierro paréntesis.

Big Bang y efecto Doppler (1)

(Continuación) Un desplazamiento al rojo de la luz en cuya explicación no entraremos ahora de lleno, si bien lo haremos de manera tangencial y más bien en clave de humor.

Aunque antes, y en serio, poner negro sobre blanco parte de lo que ya sabemos. En un principio y sobre el papel, el desplazamiento al rojo no sería más que la consecuencia del efecto Doppler aplicado a la luz visible, mientras el foco emisor se aleja de nosotros, o nosotros de él que lo mismo da, que da lo mismo.

Efecto Doppler. Curiosidades

(Continuación) Un valor de velocidad relativa, de fuente y receptor, que ha de estar en rango con el de propagación del mismo sonido y que, como bien saben, depende del medio en el que se transmite.

En la atmósfera terrestre o aire, a nivel del mar y con unas condiciones ambientales de veinte grados Celsius (20 °C) de temperatura y un cincuenta por ciento (50 %) de humedad relativa, su valor es de 343,2 m/s, o lo que es lo mismo unos 1235 km/h.

Efecto Doppler, 1845. O la música a todo tren (y 2)

(Continuación) Siguiendo con otras cosas, de esas que también pasan, se cuenta que por los mentideros de la ciencia de mediados del siglo XIX corría un curioso rumor al respecto. Lo que en realidad pretendía Buys Ballot con su experimento no era sino, refutar la teoría de Doppler a la que  consideraba errónea.

Sin embargo, lejos de conseguirlo, ya ven que sucedió todo lo contrario. Cosas que pasan.

Efecto Doppler, 1845. O la música a todo tren (1)

(Continuación) Más en concreto el 3 junio de 1845 -en unos meses harán 173 años ya, y tan solo unos 3 años después de la emisión de la hipótesis de Ch. Doppler-, tenía lugar un original experimento en la estación de ferrocarril de Utrech, inaugurada tan solo un par de años antes.