De la mitología a la ciencia. Ciencia Antigua ¿De qué están hechas las cosas? Cosmos aristotélico: Matemáticas

(Continuación) Porque dicha idea clásica, tampoco es muy diferente de la que se utiliza en la actual ciencia moderna, donde se relacionan conceptos o hechos fundamentales -como por ejemplo las interacciones fundamentales de la materia, por ahora solo cuatro (gravitatoria, electromagnética, nuclear fuerte y nuclear débil)- con determinadas simetrías matemáticas.

De la mitología a la ciencia. Ciencia Antigua ¿De qué están hechas las cosas? Cosmos aristotélico: Poliedros

(Continuación) Es con los cinco elementos como el sabio de Estagira describe su cosmos teniendo en cuenta sus propiedades intrínsecas y tendencias naturales, a saber: la tierra como elemento más “pesado” y un fuerte movimiento de caída hacia el centro; el agua, que también cae formando una capa que rodea la esfera terráquea.

De la mitología a la ciencia. Ciencia Antigua ¿De qué están hechas las cosas? Cosmos aristotélico: Éter

(Continuación) Algo radicalmente distinto a lo que ocurre allá arriba donde estrellas y planetas no se modifican con el tiempo, se mueven describiendo trayectorias, a la vista circunferenciales y no rectas, y por supuesto no se caen.

De la mitología a la ciencia. Ciencia Antigua ¿De qué están hechas las cosas? Elementos antiguos y Aristóteles (y 4)

(Continuación) Y así como el caos reina en el universo cuando los cuatro elementos están desequilibrados, el cuerpo humano, cuando un humor se impone a los demás, se desequilibra también lo que le causa una enfermedad física o un problema psíquico.

De la mitología a la ciencia. Ciencia Antigua ¿De qué están hechas las cosas? Elementos antiguos y Aristóteles (3)

(Continuación) Una larga influencia aristotélica en el tiempo, hablamos de un par de decenas de siglos, y en el espacio, pues se manifestó en no pocos y diferentes campos de conocimiento.

De la mitología a la ciencia. Ciencia Antigua ¿De qué están hechas las cosas? Elementos antiguos y Aristóteles (2)

(Continuación) Todas las combinaciones (6) menos las incompatibles, húmedo-seco y caliente-frio, por lo que se nos quedan en cuatro (4). Unos atributos que a su parecer aristotélico la materia no presentaba per se, no eran inherentes a su naturaleza pero, se les podían infundir.

De la mitología a la ciencia. Ciencia Antigua ¿De qué están hechas las cosas? Elementos antiguos y Aristóteles (1)

(Continuación) ... Sin embargo le decía, a pesar de su bondad “científica”, al menos en occidente, el atomismo de Demócrito no consiguió formar parte de la opinión mayoritaria de la época. Es el segundo de los “peros” y ni que decirle tengo que éste no me pertenece, el responsable, vaya por delante, fue un tal Aristóteles (384-322) que tengo para mí le sonará  a estas alturas divulgadoras.

Pizarra. Más encerados y pedagogía

(Continuación) A todo esto las escolares tablillas estudiantiles eran reemplazadas de forma generalizada por cuadernos, y es que la fabricación de papel empezaba a ser más barata gracias al desarrollo tecnológico, le hablo de mediados del siglo XX.

Pizarra. Encerado. (Pedagogía)

(Continuación) Estas cosas pasan le decía porque, ya que estamos metidos en harinas pedagógicas, en ciencia bachillera seguimos diciendo aquello de ‘el átomo (a, “sin”; tomo “parte”), el sin parte, se compone de protones, neutrones y electrones’. Ya ve el tamaño del oxímoron científico.

Pizarra. Encerado. (Tecnología)

(Continuación) Según la calidad de la tiza empleada ésta produce más o menos cantidad de polvo al escribir o borrar, lo que puede representar para algunas personas un problema de salud bien al resultarle su respiración algo molesta o ser alérgicas al mismo. Precaución.

Pizarra. Tablilla. (Tecnología)

(Continuación) Fruto de estas y otras propiedades la pizarra es un material que ha tenido y tiene diferentes aplicaciones, por ejemplo, en arquitectura: como piedra de pavimentación para solar espacios públicos; para tejar, como cubierta de tejados; en el revestimiento y diseño de fachadas, es el componente principal de la denominada “arquitectura negra”.

Pizarra. Roca. (Geoquímica)

Se trata de un término polisémico, pizarra, cuyo origen etimológico no está nada claro por lo que lo no entro ahora en él, y del que el diccionario nos ofrece hasta media docena de acepciones relacionadas, bien con su composición y estructura (geoquímica) o bien con algunas de sus aplicaciones que seguro le resultan de lo más familiar (tecnología).

Grafitis científicos. 162

Casi desde siempre, la química ha tenido mala fama. Y de muestra valga este botón grafitero.

Corbatas científicas. 54

Entre vidrios laborantes. Una etapa de mi vida.

Partes por millón y por billón (y 2)

(Continuación) En relación con la contaminación del aire, las partes por millón (ppm) hacen referencia a las partes de vapor o gas por cada millón de partes de aire contaminado, que también podemos expresar en centímetros cúbicos por metro cúbico de aire (cm³/m) o en miligramo por metro cúbico (mg/m³).

Como puede observar, por su sencillez, el uso de esta unidad agiliza la divulgación científica, si bien tiene una contraprestación, la de su ambigüedad si no lleva un marco de referencia definido. Más adelante retomo este punto.

Pasatiempos. 152

Tenemos doce (12) monedas aparentemente iguales, pero una de ellas tiene una masa ligeramente superior.

Usando una balanza de platillos y con solo tres masadas, podría averiguar cuál es la moneda diferente?

SOLUCIÓN: Primera masada. Ponemos cuatro monedas en un platillo y otras cuatro en el otro. Si la balanza se equilibra, entonces sabemos que la más pesada está entre las que no hemos puesto en la balanza. Y si no es así estará en el platillo que la incline.

Luego ya sabemos en qué grupo de cuatro está la moneda de más masa.

Segunda masada. Si ponemos dos en cada platillo, el grupo de dos que incline la balanza tendrá ahora a la de mayor masa.

Tercera masada.Repetimos la operación con las dos restantes. Et voilà.

Corbatas científicas. 24

Corbata con logotipo de científico con bata, gafas y tubo de ensayo. Todo un clásico.

Grafitis científicos. 24

Artistas, Arte y Ciencia juntos en un grafiti.

Marie Meurdrac

Una vez desligada la Química de la Alquimia a partir del siglo XVI, y gracias a la aplicación que el alquimista, médico y astrólogo suizo Paracelso (1493-1541), hizo de la misma a la Medicina, se generalizaron los tratados teórico-prácticos sobre la preparación y uso de medicamentos.

Por lo general estaban basados en la extracción y purificación de sustancias activas, a partir de minerales, animales y vegetales. Química en estado puro. Y entre estos tratados, merece especial mención el primer libro de química escrito por una mujer paracelsista.

Atención al título, es toda una declaración de intenciones: ‘La Química Caritativa y Fácil en Beneficio de las Señoras’, y su autora fue la parisina Marie Meurdrac (¿?-1687).

Mármol, vinagre e Informe PISA 2006

Bueno pues me he documentado. Y sí, acerté. Se trata del Informe PISA del 2006 (Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE), en el que las ciencias fueron las principales materias evaluadas.

Por si no caen, el informe PISA analiza cada cierto tiempo, tanto la capacidad de los alumnos para extrapolar lo aprendido, como la habilidad para aplicarlo a la vida diaria, y lo hace en una edad a la que suelen estar acabando la Educación Secundaria Obligatoria o ESO.