lunes, 2 de noviembre de 2026

Edad de Plata de la Ciencia en España (XXII)

(Continuación) Y tras la ausencia de pruebas doy “una larga cambiada” capotera al escrito y, como en el albero se cambia de tercio, paso a una nueva generación, la Generación del 27.

Edad de Plata de la Ciencia española. Diferenciando generaciones: Naturaleza, objetivos,...

Una Generación del 27 que se va a diferenciar de la Generación del 14 en la naturaleza del grupo, en sus objetivos o en el papel de las instituciones entre otras características distintivas, y así, mientras la del 14 es la primera en toda la historia de España que no se limita al mundo de las artes e integra a científicos experimentales, médicos, ingenieros, filósofos e historiadores.

La del 27 la conforman sobre todo artistas, principalmente poetas unidos por la conmemoración del tricentenario de Luis de Góngora en 1927 en el Ateneo de Sevilla.

En cuanto a los objetivos, el Novecentismo centra su motor intelectual en la ciencia, la racionalidad y la europeización pues ven al viejo continente como sinónimo de ciencia, razón, universidad e investigación. Un paquete de productos o servicios.

En Europa ven la modernización del país, de hecho su lema implícito es “España es el problema, Europa es la ciencia, Europa es la solución” y la llevan a cabo mediante el ensayo, los métodos científicos, la técnica, el rigor intelectual, la planificación institucional, el orden racional y la disciplina académica.

Edad de Plata de la Ciencia española. Diferenciando generaciones: Objetivos

Una visión bien diferente de la del 27 definida fundamentalmente como un movimiento artístico cuyo enfoque no busca la investigación empírica ni la sistematización científica, sino la estética, la expresión de los sentimientos, el simbolismo y las vanguardias (por ejemplo, el surrealismo).

Una generación bastante menos interesada por la tecnocracia racionalista novecentista y más volcada en la experimentación artística y la renovación del lenguaje, artístico en general y poético en particular, a través del juego, la metáfora, la imaginación y también, por qué no, la ciencia y la técnica.

En ella se va a establecer un diálogo entre la vanguardia artística, el pensamiento racional y los grandes avances de la física en particular y del conocimiento científico en general.

Uno que facilitará que la teoría de la relatividad, la mecánica cuántica o las innovaciones tecnológicas permearan la sensibilidad estética del grupo influyendo en artistas como García Lorca, Joan Miró, Rafael Alberti, Salvador Dalí o Buñuel, a través de científicos como Einstein, Curie o Ramón y Cajal. (Continuará)

[*] Introduzcan en [Buscar en el blog] las palabras en negrilla y cursiva, si desean ampliar información sobre ellas.


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