Con esas palabras finalizaba la semana pasada, hablándole de la reciente ola de calor padecida, y sobre la que un seguidor me puntualizaba que pertenecían a la canción de 1984 ‘Escuela de calor’ de Radio Futura, de su álbum ‘La ley del desierto / La ley del mar’.
Es una de las más populares del grupo de los hermanos Auserón y Enrique
Sierra, a la que la revista ‘Rolling Stone’ (2010) colocó en el
número 8 de las 200 mejores canciones del pop-rock español. O sea que bien. Pero
no es de la faceta musical de la que quiero hablarle sino, ya que hablamos de
escuela y de calor, del nexo entre las ciencias implicadas: pedagogía,
metrología, gramática o termodinámica ¿Cómo se nombran y simbolizan los grados
de temperatura? ¿Qué se dice, grado centígrado o grado Celsius?
En lo que respecta a su simbología, el símbolo establecido es
°C, consistente en un pequeño círculo superíndice (º) seguido sin espacio de la
letra C y dejando un espacio entre la cifra y el símbolo (23 °C), no siendo
correcto unir cifras con símbolo (23ºC) ni omitir la letra (23º) pues el
círculo está reservado a los grados de ángulo.
Un detalle más, la normativa (SI) establece que el
nombre de una unidad se debe escribir siempre con minúscula, mientras que su
símbolo deberá ir en mayúsculas si deriva de nombre propio, por ejemplo: newton
(N), segundo (s), vatio (W), gramo (g), julio (J) o metro (m). De modo que la
temperatura es una clara excepción. Le dejo: ‘Arde la calle al sol de
poniente, / hay tribus ocultas cerca del río / esperando que caiga la noche. /
Hace falta valor, hace falta valor / ven a la escuela de calor’.
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